苍南县教育局关于县十一届政协三次会议第151号建议的答复函

尊敬的任远委员：

您在县十一届政协三次会议期间提的“关于提高中小学生科学教育实操”的提案，县政府已交由我单位办理，现将办理情况综合答复如下：

科学教育是落实立德树人根本任务的重要组成部分，是提升全民科学素质、建设创新型国家的基础。科学教育对从小激发学生对科学技术的好奇心和求知欲，培养学生科学精神和实践创新能力具有重要意义。非常感谢您对苍南教育的关注，您的提案对我县科学教育情况的分析和建议很有实际意义。下一步，我们将充分采纳您的建议，结合我县中小学科学教育现状和发展思路，进一步加强中小学科学教育。具体从以下几个方面实施：

一是持续优化顶层设计。制定并出台《苍南县中小学科学教育三年行动实施方案（2024-2026）》，进一步健全科学教育工作体系，加强教师队伍建设，丰富学生实践活动，强化组织保障和多方联动，促进科学教育质量和学生科学素养提升。将科学教育工作推进情况纳入对学校年度发展性考核管理，强化目标导向。

二是打造具有苍南辨识度的科学教育。我们拟创立“玉苍少年科创院”，深挖苍南“中医研究、核电核能、明矾制取、海上风电、环境科学、海洋开发”等在地资源，研制多条科学研学路线，打造“四个100”战略（培养100个小科学家、聘请100个科学副校长、建设100所家庭实验室基地，阅读100本科学读物）。三年建设完善县级科学实践场所20个，培育县市级科学教育示范学校20所以上，举行科普进校园活动60场以上，推进“玩中学、做中学、创中学”的科学教育学习方式。

三是推动学科教师配备。通过公开招聘、转岗等方式补充科学课教师，协调县委编办、县人社局等部门推进每所小学配备至少1名理工类专业科学教师。牢固树立“12年一盘棋”育人思想，强化学段融合，加强对中学科学类学科教师的专业指导，缓解专职科学教师配备暂不能满足教育需求的情况。

四是促进教师专业提升。依托各级各类教师培训项目、县市级中小学科学名师工作室，做好科学教师的培训培养，带动科学教师专业成长，提升科学课整体水平。用好智慧校园平台、学校录播教室，依托教育部智慧中小学教育平台等优质教育资源，利用教育数字化手段加大对科学教师的培养广度和力度，促进科学教师专业能力提升。组织开展全县科学“新生态课堂”优质课展评暨示范课展示活动，促进新课标背景下科学素养课堂研究深化与实践成果展示。

五是健全科学评价体系。推动教育评价改革，坚持“以德为先、智体美劳协同发展”，构建“评价内容多元化、评价过程多元化、评价结果多元化”的学生多元化评价体系，探索与学生身心发展规律相适应的科学教育评价方式，将科学素养、科学思维、科学动手能力等纳入评价内容，强化学生德智体美劳一体化发展，满足学生个性化学习和发展需求。

六是强化实验条件保障。探索开展县市科学教育示范校建设，逐步健全实验设备投入保障机制，加强设备采购及常规管理，满足科学实验课程教学需要。探索建立区域内中科学教育资源推荐清单，推动公益性科普基地、科学教育单位定期持续免费向学校开放，配合学校开展科学实践活动。

七是营造良好教育环境。严格落实课程设置标准，开齐开足开好科学课程。持续开展丰富多样的科学家宣讲活动、科技创新活动等，大力弘扬科学精神，用新时代科学家精神铸魂育人，引导广大学生崇尚科学，热爱科学，激发科学兴趣，培养学生创新精神。

2024年开始，我局将引导全县各中小学落实立德树人根本任务，正式开始实施《苍南县中小学科学教育三年行动实施方案（2024-2026）》，引领学生“像科学家一样思考，像工程师一样创造”，全面提高教育教学质量，努力办好人民满意的教育，感谢您对苍南教育事业的关心和支持！

以上办理情况，如有不同意见，请与我们联系。联系人：陈庆锐。

苍南县教育局

2024年7月15日