苍南县教育局关于组织开展2024年全县中小学心理健康专题月活动的通知

  • 发布日期:2024-04-16
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  • 来源:学生工作科
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各学区、县直属中小学,各乡镇中小学:

为了进一步推进全县中小学心理健康教育工作,宣传普及心理健康知识,增强中小学生自我心理保健意识,在全社会营造重视、关心学生心理健康教育的氛围环境,促进青少年儿童身心健康成长,经研究,决定开展2024年全县中小学心理健康专题月活动。现将有关事项通知如下:

一、活动主题

心健康,向未来

二、活动时间

2024年4月至5月

三、参加对象

全县中小学师生及家长

四、活动安排

(一)做好校园心理健康教育主题“五个一”活动。

各中小学要开展面向全校师生及家长的“五个一”活动,即:开展一次“情绪调适、亲子沟通、人际交往、考试焦虑和生命教育”等心理主题班会课;对本校学生心理健康状况进行一次全面排摸和分析,重点关注留守儿童、家庭困难等“八类”学生;宣传发动家长通过“温馨有约”、“之江汇数字家校”和“苍南学生工作”等平台,学习家庭教育“微课堂”;班主任或任课老师对学生进行一次电话微家访;组织一次教师和德育干部心理健康教育专题培训。

(二)全面推进“心理健康全员导师”工作机制。

全县中小学要积极构建心理健康服务“导师团”和“心理副校长”工作机制,建立与重点关注学生结对帮扶和谈心机制,由学校政教处统筹安排,班主任负责牵头,确保每位重点关注学生都有自己信任的“一对一”导师,每月不少于一次与结对学生开展一次谈心交流,掌握其思想、学习、生活和健康状况。学校还要精心安排精彩丰富的文体活动,通过与其关系密切、志趣相投的朋辈好友共同助力形成支持系统。县中小学生心理辅导中心面向全县学生免费开展心理咨询服务,有需要的家长提前一周微信预约,特殊情况可通过学校心理老师直接电话预约,具体安排和预约方式详见附件3。

(三)组织中小学师生开展系列评选活动。

专题活动月期间,围绕“心健康 向未来”主题,决定开展中小学教师情绪急救智慧故事、心理健康教育典型经验,中小学生阳光少年说、心理倾诉信等师生系列评比活动,具体方案详见附件4。

(四)开展中小学心理健康知识进校园公益讲座活动。

苍南县中小学生心理辅导中心组织24位优秀心理老师设计了40多个主题,为全县中小学生及家长提供心理公益讲座,提升师生、家长心理健康知晓率。有需要的学校,请在4月25日前将预约单报送邮箱:57745967@qq.com,联系人:蔡琳喜老师(659614)。(具体安排表和预约方式见附件2)

(五)开展心理健康教育工作专项督导。

6月份县教育局督导室、学生科、安全科和教师发展中心等组建心理健康和体质健康督查指导组,采取查阅台账、召开座谈会、实地督查指导等方式,重点督导各学校心理健康教育工作落实、专题活动月开展情况以及重点(特殊)学生筛查与辅导措施等。各中小学对照《督导清单》(附件5)的指标要求,形成电子台账,县直属学校于5月31日前上报学生科邮箱:xsgzk@126.com,乡镇学校报送所在学区。县教育局和学区将实地抽查30%左右的学校,并根据督查实际情况,结合学校自身申报,表彰一批心理健康教育先进单位。

五、工作要求

(一)加强领导,完善保障。各学校要充分认识开展心理健康教育专题活动月的重要意义,进一步加强组织领导,明确责任分工,细化目标任务,制定本地本校心理健康教育专题活动月具体方案和行事历。要强化人力经费保障,协同推进各项工作,按计划完成各项任务。

(二)积极发动,全员参与。学生心理健康问题是全社会关注的热点和焦点问题。各学校要广泛动员广大教师、学生、家长等力量参与学校心理健康教育工作,及时妥善处理学生心理健康问题,做到早发现、早应对、早处置,积极构建学校心理健康教育工作全员参与格局,推动学校心理健康教育工作再上新台阶。

(三)立足本校,突出特色。要根据本校心理健康教育师资、学生年龄层次、学校生源结构等特点,针对重点人群和薄弱环节,科学谋划活动载体和内容,开展有特色的系列活动,务求实效。

(四)及时反思,总结提升。各学校要结合活动月开展情况,及时召开行政班子会议,进行总结反思,查漏补缺,形成各地各学校做好心理健康教育工作的长效机制。对于一些先进学校的典型做法,县教育局将通过公众号向全县师生推送,分享工作经验。

附件:

1.2024年苍南县中小学心理健康教育专题月活动宣传标语

2.2024年苍南县中小学生心理健康公益讲座安排表和预约单

3.2024年春季学期苍南县中小学生心理辅导中心咨询安排

4.2024年苍南县中小学师生心理健康教育系列评比活动方案

5.2024年苍南县中小学心理健康教育工作专项督导清单

附件1至5.docx

苍南县教育局

2024年4月8日