1月16日，依照《浙江省教育科学规划课题管理办法》的有关规定，经地市和高校限额推荐、活页匿名评审等程序，浙江省教育科学研究院公示了2023年浙江省教育科学规划各类课题拟立项名单。其中，省教育科学规划重点课题和一般课题，苍南各有两项成功立项。
尤其是重点课题，在公示名单中全省仅140项，以高校居多，县市区能立项的单位不多，一次上报两项且都成功立项，苍南是全省唯一的一个。苍南县本次重点课题分别是《身心合一：区域小学劳动教育实施研究和在地资源》《区域推进小学品牌德育培育的行动研究》，劳动和小学思想品德课程成为最亮眼的两个元素。一般课题分别是《双线融合：初中科学微项目化学习设计与实践研究》《BSP模式：小学英语单元整体教学设计与实践探究》。
不单单课题方面喜获丰收，2022年苍南县深化课程改革，努力改变育人模式，大力推进“双减”工作落地落实，提高教师教科研能力和理论水平，苍南县教师发展中心组织教师参加省教育厅教研室开展的各项教科研评比活动也捷报频传。
省教学研究论文评比中，苍南县共有9人获奖，其中杨李滨等3位老师获一等奖，唐绍龙等4位老师获二等奖，刘晓璋等两位老师获三等奖。
省先进教研组评比，苍南中学生物和物理两个教研组入选。省级“基础教育精品课”名单中，苍南中学周素琴等6位老师选送的课程被确定为浙江省省级“基础教育精品课”，并推送至教育部参加“基础教育精品课”遴选。
2023年是贯彻党的二十大精神开局之年，也是“八八”战略实施20周年，奋力打造“重要窗口”，推进教育强省、科技强省、人才强省三大建设，以中国式现代化全面推进教育高质量发展，教科研活动承载了引领教育先进性、科学性、独创性和实用性等时代的使命，同时也是深化教育改革与提高教学质量的有效途径，苍南将积极探索实践，研究方法，完善机制，引导学校实施精准教学，进一步提升教育教学质量，为县域发展贡献教育力量和担当。