期末临近，低段测评又开始刷屏苍南！在“双减”政策实施后，老师们绞尽脑汁优化低年级学业评价方法，在全力减轻学生负担的同时，科学强化学生综合素养。6月22日，苍南县少年艺术学校·灵溪镇第六小学以“疯狂动物城”为主题设置了无纸化、多元化的分项评价闯关活动，孩子们在不断通关中检测本学期学习成果。
动物王国巡游设置了“小猴子下山”“小青蛙找家”“小壁虎借尾巴”“小眼睛看世界”等十个环节，既融合了语文、数学、科学、音乐、美术、劳动共六个科目的学习内容，又遵循了低年段学生的认知水平和学习规律，让孩子们在轻松有趣的闯关活动之中，体会学习的乐趣，感受知识的魅力，也真正体现了评价为学习导向的功能。
活动中，孩子们化身各种动物角色，积极参加测评活动，现场气氛热烈，趣味盎然。只要完成闯关，测试的老师就会把为孩子点赞的“大拇指”印在相应的成长卡片上。
在测评中，该校结合了基础性知识和实践性能力的考察，立足各年段学科内容，既设计了词句诵读、诗词背诵、口算视算、辨识液体等知识评价。同时，也根据学生能力发展层级，设置了口语交际、创设情境、激励表达、解决问题、动手操作等丰富的实践考察。
为突出融合劳动教育，本次参评还特别设置了一年段“我爱红领巾”和二年段“巧手做扇子”两个项目。
进入了各种角色的孩子们，思维活跃，灵光点点；尤其是“音乐狂欢节”对艺术的狂热表现得一览无余。
如何充分利用评价的方式，促进学生激趣减负、特色成长？这是摆在每一个学校目前的重要课题，“五育”要并举，教育的关键要素和关键环节都要随之发生改变，巧设计，优策划，为孩子的未来全力以赴，老师有高招，孩子才有希望！