教育现代化发展水平监测学校信息采集表
发布日期:2017-09-19 16:44:00浏览次数: 来源:三创(苍南) 字体:[ ]

 浙江省县教育现代化发展水平监测学校信息采集表

学校(幼儿园)名称:                      学校(幼儿园)标识码:

监测点

幼儿园

小学

初中

普通高中

职业高中

特殊学校

 

幼儿园班额

小班25人以下班级数

 

中班30人以下班级数

 

大班35人以下班级数

 

是否开展幼儿户外游戏

 

拓展性课程年课时数

知识拓展

 

 

体艺特长

 

 

实践活动

 

 

选修课程年课时数

知识拓展

 

 

职业技能

 

 

兴趣特长

 

 

社会实践

 

 

开足国家规定课程

是否体育达标

 

 

是否美育达标

 

 

综合实践是否达标

 

 

功能教室、创新教室数量

 

 

 

 

是否开设规范化心理健康辅导站

 

 

 

 

是否具有“一校一品” 校园文化品牌

 

 

 

 

是否拥有学校章程

(二级园填报)

 

 

 

 

 

是否拥有三年以上学校事业发展规划

(二级园填报)

 

 

 

 

 

是否有留守儿童

 

 

是否建立留守儿童结对帮扶制度

 

 

 

 

教师人均年收入(万元)

 

2015

2016

2015

2016

2015

2016

2015

2016

2015

2016

2015

2016

未定级

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

初级

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

中级

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

高级及以上

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                             

说明:学校信息采集表挂在苍南教育网“教育督导”栏目下,请各级各类学校(幼儿园)下载填写后在921前把表格发送到督导室邮箱:cnjydds@126.com联系人:李祖藏664006

 

留守儿童名单

学校(幼儿园)名称:             学校(幼儿园)标识码:

留守儿童姓名

家长姓名

家庭住址

联系电话

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

说明:留守儿童是指义务教育段父母双亲外出打工的农村儿童。

教师人均年收入汇总表(万元)

学校(幼儿园)名称:             学校(幼儿园)标识码:

 

姓名

2015

2016

 

未定级

 

初级

 

中级

高级及以上

 

未定级

 

初级

 

中级

高级及以上

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

平均值

 

 

 

 

 

 

 

 

教师人均年收入

 

 

说明:教师年收入是指教师劳动所支付的税前报酬,包括基本工资、绩效工资和津贴补贴,以及各种保险、福利和公积金在内一切收入。

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